Обычно взрослый человек учится родительству уже после того, как у него появляется ребенок. Мало кто обладает к этому времени необходимым запасом педагогического мастерства. На ошибках приходится не только учиться, но и "мучиться". Стоит преодолеть одну непростую воспитательную задачу, как на пороге стоит следующая. Даже если удалось преодолеть без проблем один возрастной период ребенка, наверняка в другом наступит период "бури и натиска", когда придется иметь дело с детскими капризами и непослушанием.

Цель тренинга: Укрепление воспитательной уверенности, компетентности и авторитета родителей за счет тренировки педагогических умений и навыков, развития способностей понимать причины нежелательного поведения ребенка и применять эффективные воспитательные приемы.

Задачи:

- обсуждение с родителями причин благоприятного и нежелательного поведения ребенка;

- информирование родителей о способах оптимизации процесса воспитания и ухода за ребенком (несколькими детьми): как распределять функции, планировать ресурсы;

- поиск, обсуждение и тренировка эффективных методов и совладания с "трудным" поведением ребенка;

- сопоставление и сравнение воспитательных методов с применением и без применения наказаний и крика по эффективности, последствиям и психологическому комфорту для обеих сторон - родителей и детей; выработка критического отношения к применению физических наказаний и крика;

- обучение способам регулирования эмоционального состояния в стрессовых ситуациях, связанных с собственной усталостью, нехваткой времени и трудностями воспитания ребенка;

- организация среды для взаимоподдержки и обмена опытом между родителями.

 Продолжительность и порядок организации занятий.

Программа предполагает цикл из 10 (для родителей дошкольников - 9) занятий, рекомендуемая периодичность проведения 1 раз в неделю. Продолжительность одного занятия от 1 часа  20 мин. до 1 часа 30 мин.